根据维基百科的说法，“游戏化技术致力于利用人们对社交、学习、掌握、竞争、成就、地位、自我表达、利他主义或封闭的自然渴望。” 游戏化不仅仅是玩游戏（事实上，有时它根本不涉及玩游戏）。它可以定义为将游戏设计思维应用于非游戏应用的概念。 在严肃学习的游戏化背景下，基于游戏的概念应用于内容以满足特定的学习成果。 电子学习中的游戏化真的能帮助学习者学习吗？ 由于成本较高、开发周转时间较长等原因，一些组织并不认为电子学习中的游戏化是一种可行的方法。许多人回避在正式的电子学习计划中使用它，认为虽然它对学习者来说很有趣，但并不一定会带来学习成果。 然而，有一些有趣的统计数据清楚地表明它不容忽视： “到 21 岁时，许多男性将花费超过 10,000 小时沉浸在网络游戏中。” 资料来源：麦格尼格尔，《现实是破碎的》 Gartner 的研究估计，到 2014 年底，超过 70% 的全球 2000 强公司将提供至少一种游戏化应用程序，尽管并非所有公司都有效。
习者知道他们知道什么或应该
资料来源：Gartner，2011 年行业研究学习是三 智利手机号码清单 个要素的结合： 70% 来自现实生活和工作经验、任务和问题解决 20% 来自反馈以及观察以及与同行和榜样的合作 10%来自正规培训 正如我们从中注意到的，游戏化可以提供一种增强学习的有效方法。这是由于以下固有特征： 它引发了友好的竞争。 它为学习者提供了一种成就感。 它提供了引人入胜的学习者体验，导致预期的行为改变。 它鼓励学习者在内容中取得进步，激发行动，并最终影响行为。 电子学习游戏化的 6 大好处 1.更好的学习体验。 学习者可以在游戏过程中体验“乐趣”，并且如果参与度很高，仍然可以学习。具有高参与度的良好游戏化策略将提高召回率和保留率。 2.更好的学习环境。 电子学习中的游戏化提供了一个有效的、非正式的学习环境，并帮助学习者在安全的环境中练习现实生活中的情况和挑战。这会带来更加投入的学习体验，有助于更好地保留知识。
游戏化如何增强学习成功的
即时反馈。 它提供即时反馈，以便学知道什么。这也有利于学习者更好地参与，从而更好地回忆和保留。 4.促使行为改变。 积分、徽章和排行榜肯定会让训练变得很棒。然而，游戏化的意义远不止这些表面的好处。游戏化可以推动强烈的行为改变，尤其是与重复检索和间隔重复的科学原理相结合时。 5.可以适用于大多数学习需求。 游戏化可用于满 电子邮件列表 足大多数学习需求，包括入职培训、产品销售、客户支持、软技能、意识创建和合规性。 6. 对利润的影响。 考虑到接触和影响学习者的所有这些方面（更好的学习体验、更高的回忆和保留、促进行为改变等），它可以为组织创造显着的绩效收益。 网络周围 赞助 晚餐：晚上绝对不应该吃的 10 种食物 Dinner: 10 Foods You Should Never Eat in the Evening晚餐：晚上绝对不应该吃的 10 种食物 Health Natural健康天然 成功因素 虽然电子学习中的游戏化提供了多种好处（如此处所述），但很大程度上取决于用于驱动学习的概念。在电子学习中成功使用游戏化的秘诀是创建一个概念：
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